Jeg kom med forslag

Udklip af arbejdsopgaver
Herunder har jeg illustreret en kvart del af mine arbejdsopgaver jeg har siddet med.
Arbejdsopgaven gik ude på at finde 10 forslag til indhold, der vil ligges op på GoTutors Facebook
og Instagram profil. Det der bliver lagt op i forvejen er videokampagner, Gif, indlæg og det der
aktuelt for undervisningen. Jeg kom med forslag som, regnestykker, Word Search, Vidste du at,
spørgsmål, konkurrencer og gratis undervisnings videoer på YouTube. Efter jeg fik godkendt mine
ideer, sad jeg ned for at skabe indholdet og kreerer dem på Adobe Premier Rush. Disse typer
indhold har potentiale til at blive kommenteret, syntes godt om og delt videre. Hvis de får
opmærksomhed, som der forventes, vil vi nå større synlighed for dem der ikke i forvejen kender til
GoTutor. Dermed vil vores kendskabsgrad stige. Min ide opstod ud fra min egne interesser og,
hvad jeg selv bedst kan lige og se på, når jeg færdes på Facebook og Instagram. Jeg møder tit, at
mange kommenter og syntes godt om, disse typer opslag. Det vil også gøre GoTutors Profil lidt
børn- og ungevenligt, i forhold til hvad den plejer at være. Derudover har jeg har uploadet ekstra
materiale på Wiseflow, som bilag til nogle af de arbejdsopgaver jeg har udarbejdet. Der ligger
blandt andet en udarbejdelse af landingsside og indlæg til GoTutors online lektiehjælp.

SEO for en virksomhed
Under mit praktikforløb arbejdede jeg meget med SEO. Men hvad er SEO egentligt? Det står for
søgemaskineoptimering og er opbygget på nogle elementer, som er vigtig at følge op på for at opnå
synlighed. For at sikre en topplacering på Google skal man have en rækkevide på plads. For at
synliggøre sin hjemmeside for Google er det vigtigt at arbejde med SEO. Det er blandt andet vigtigt
at optimere sine landingssider eller indhold, som i denne forstand kunne være indlæg. Ved brug af
SEMrush SEO-værktøjet er det muligt at SEO-optimer, alt tekstindhold. SEMrush er bygget op på en
skala fra 1 til 10, hvor tallet viser, hvor optimeret indholdet er efter du har indtastet fokussøgeordet.
Lad os antage, at vi har et indlæg der omhandler valg af gymnasialuddannelse. Derfor indgår ord,
som STX, HTX, HHX, studeretning, gymnasievalg, studentereksamen, information, grundforløb, fag
og niveau i tekstindholdet. Derfor er disse ord relevant at skrive ind, som fokussøgeord ind under
”Target keywords.” Værktøjet giver dermed også nogle tricks til, hvordan man kan få et bedre
resultat. Hvis tekstindholdet indeholder lange sætninger står der ”prøv at forkorte de lange
sætninger”. Mangler der nogle links, så råder den vedkommende til at tilføje links. Er der mangel på
noget visuelt gør den dig opmærksom på det. Dermed har SEMrush også den funktion at den
sammenligner indholdet med andre eksterne indhold og giver en gennemsnit på, hvor lang
indholdet bør at være. Dermed kan den også måle på, hvor original indholdet er og hvordan tonen
er. Hernede kan vi se at skalaen har ramt 8,5 i en af de indlægs der omhandler valgt at gymnasie.